1、化学与我们的生活有着密切的联系.现有氧气、一氧化碳、活性炭、甲烷、食盐、二氧化碳,请用化学式按下列要求填空:
(1)绿色植物进行光合作用吸收的是

(2)天然气的主要成分是

(3)用于家庭厨房调味用的是

(4)用于冰箱、饮水机等做除臭剂的是

(5)登山运动员需要携带的物质是
2、小明在某探究性实验中需要称取一未知质量、具有强烈腐蚀性、易潮解的氢氧化钠(NaOH)固体,以下是其实验操作步骤及相关记录:
①从仪器室领取如图仪器;
②调整仪器至平衡状态;
③在仪器的左右盘上各放一张同样大小的纸;
④将待称量的氢氧化钠固体放在仪器右盘的纸上;
⑤在左盘上依次加上5g、10g两个砝码,移动游码使仪器处于平衡状态,读取游码刻度值与两个砝码质量相加得到氢氧化钠固体为16.7888g;
悦考网
回答以下问题:
(1)写出①中仪器名称

(2)氢氧化钠中氢元素的质量分数为

(3)写出步骤②的具体操作

(4)以上步骤中具有明显科学错误的是(填序号)
;请任意指出其中两处明显科学错误(或将其中两处错误改正),分别是
.  
3、莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料.请回答:
(1)莽草酸由
种元素组成.
(2)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为
4、某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
悦考网
[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,
立即产生大量气泡.并放出大量的热.①用
法收集一试管气体;②检验收集的气体(写出操作的方法)

[实验现象]在②中的现象是

[实验结论]二氧化锰在此实验中起
作用.此气体是
,该无色溶液是
.原假设成立.
5、下列物质在空气中充分燃烧,生成的物质在室温下全部是气体的是(  )
  • A 、磷
  • B 、硫
  • C 、蜡烛
  • D 、甲烷
6、下列关于二氧化锰作催化剂说法正确的是(  )
  • A 、在化学反应后其质量减少
  • B 、在化学反应后其化学性质发生了变化
  • C 、质量增加
  • D 、能改变化学反应速率
7、下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是(  )
  • A 、悦考网
  • B 、悦考网
  • C 、悦考网
  • D 、悦考网
8、下列事实说明空气中含有哪些成分?
①木炭在空气中燃烧.
  
②利用空气制造氮肥.
  
③酥脆的饼干在空气中逐渐变软.
    
④长期存放在空气中的石灰水,表面会生成一层不透明的白色物质.
9、如图是测定空气中氧气的含量的实验:(友情提示:本实验采用灼烧铜丝的方法)
悦考网
(1)为什么加热时,要同时交替缓慢推动两个注射器的活塞?

(2)玻璃管内发生的现象
是文字表达式为

(3)如果在由两个针筒组成的密闭系统内留有30mL空气,停止加热后冷却至室温,将气体全部推至一注射器中,注射器内气体体积为
mL,则消耗掉的氧气的体积为
mL.由此可以得出结论:

(4)小童同学在实验结束后观察到注射器内剩余23mL气体,而小宣同学的是28mL,你认为是什么原因造成这种差别?
10、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验步骤如下:
①在集气瓶内加入水量,并做好标记,将标记以上的部分按体积分为5等份;②检查装置的气密性:③在燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞,看到有白烟(成分为五氧化二磷固体)产生;④充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹,请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤③中发生反应的文字表达式为
.红磷燃烧现象

(2)步骤④中打开止水夹后观察到的现象为:

(3)实验得出的关于空气组成的结论是

(4)该实验还可推论出氮气的性质有(写出两条即可)

(5)实验操作中应注意的问题有(写出一条即可)

(6)小强用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较大的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出一种):如红磷的量不足;

(7)小丽也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷.当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开铁夹后,水能否进入集气瓶?为什么?

(8)若仍然用木炭代替红磷,小丽的实验方案应作何改进,才能保证实验成功?则
A、事先在集气瓶内加入少量澄清石灰水         B、事先在集气瓶内加入水
请你选择
 填(A或 B).
悦考网

■空气的成分

    空气的成分:氧气,二氧化碳,氢气,氮气,稀有气体

    按体积分:N2占78%,O2占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他气体和杂质占0.03%。