1、阅读
                             燧(suì)人钻木取火
遂明国①不识四时昼夜,有火树名遂木,屈盘万顷②。后世有圣人,游日月之外,至於③其国,息此树下。有鸟若鴞④,啄树则灿然火出。圣人感焉,因用小枝钻火,号燧     人。
【注释】①遂明国:传说中的国家名。②屈盘万顷:屈盘起来,占的面积有一万顷。③於:同“于”。④鴞(xiāo) ,鸟类的一科,头大,嘴短而弯曲,吃鼠、兔、昆虫等小动物,对农业有益。
1.给下面加点字注音并解释。
①遂明国不识四时昼夜    识:    音_______________义______________
②默而识之     识:     音______________义______________
2.翻译下列句子。
①遂明国不识四时昼夜
__________________________________________
②圣人感焉,因用小枝钻火
___________________________________________
3.大自然是最好的老师,它教给我们许多生存的本领,故事中的圣人就是被“______________,______________”这一自然现象所启发,悟出了钻木取火的道理。
4.古今中外,依据自然现象或生活现象而发明创造的事例不胜枚举,请试举两例。
_____________________________________________________________________________
2、综合性学习
    为庆祝国庆节的来临,班上将出一期主题为展示祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生们的爱国热情的黑板报,请你参与完成以下工作。
    同学们搜集了三则材料,预备从其中选两则放在同一个栏目中,你认为应该选那两则?为什么?请你再结合自己所选两则材料的内容,用两个四字词语(或短语)为这个栏目拟个合适的名称。
【材料一】50年代末至60年初,因为自然灾害等原因,我们连续三年粮食产量大幅度减产,国民经济极度困难,同时苏联的单方面毁约,给中国带来巨大的经济损失。面对困境,我国科技人员不靠外援,自力更生,自主研制,终于在1964年研制成功中国第一枚原子弹,原子弹的成功爆炸,加强了我国的国防力量,也打破了美苏的核垄断。
【材料二】美国研制原子弹用了近18年的时间;中国仅用10年时间。从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功,美国用了7年零3个月,苏联用了4年,英国用了4年零7个月;中国只用了两年多时间!
【材料三】1965年,在各种条件极为艰苦的情况下,我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后,成功地人工合成了该胰岛素。诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说:“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为,人们可以从书本中学到制造原子弹,但不能从书本上学习制造胰岛素……”
1.选择第_______则和第_______则材料
原因: _________________________________________________
栏目名称:_______________________________________________
2.请你为本期黑板报写几句寄语,号召同学们“努力学习,报效祖国”。(用上“自强不息”“义不容辞”两个词语)(3分)
寄语::_______________________________________________                  
3、阅读
                                          微笑的可乐
   ①我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。  A  这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。  B  尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。  C  
    ②那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。
    ③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说:“那么,我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵,对于我贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问:“您是认真的吗?”“当然,”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了,随后又补充道:“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。
    ④攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边。要知道,自车祸以后,我就再也没有走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声地吼起来:“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山 ,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。
    ⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。
⑥假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。
1、用简洁的语言概括文章所叙事件。
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2、将“在那场车祸中,我永远地失去了右脚。”一句插入第1段中合适的位置(在ABC中选择),使之上下连贯。应放在(     )处。
3、开头画线句子属于什么描写?在文中起什么作用?
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4、 品析第④段语句,“我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,当我踏上路的另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里?
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5、第4段“我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么?
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6、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义?在文中有什么作用?
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4、阅读下面材料,接要求答题。
    【材料一】  殷墟是商代后期的都城遗址,位于今河南安阳小屯村一带。艘墟博物馆是国内唯一一家较专业、系统展示商代文物的地下博物馆,有青铜、甲骨文等五个展厅。从平面上看,殷墟博物馆酷似甲骨文的“洹”宇,取殷墟依附洹河之意,象征洹水在孕育商代文明中的重要作用。
    【材料二】 住于河南安阳的中国文字博物馆造型取材于象形文字的“墉”(即城墙)字。建筑内容包括主体馆、广场、字坊。字坊高18.8米,宽10米,取甲骨文“字”之形,是中国文字博物馆的象征性建筑之一。作为我国首座以文字为主题的博物馆,中国文字博物馆目前共有馆藏文物及辅助展品11300余件,涉及甲骨文、金文、简牍和帛书、汉字发展史、汉字书法史、少数民族文字等多个方面。
1.根据以上材料,概括殷墟博物馆和中国文字博物馆造型上的共同特点,并说说这种设计的好处。
共同特点:_______________________________________________________________
好处:___________________________________________________________________ 
2. 假如你是一名导游,带领游客们参观完殷墟博物馆后,要继续参观中国文字博物馆。请你根据以上材料写一段串联词。(注意两个博物馆之间的联系,过渡自然)
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5、综合性学习
    在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝,但他们感人的故事,不朽的业绩,博大的情怀,高尚的品质,却留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务:
1.请你为这次活动拟写一条主题语。
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2.对于此次综合性学习,老师设计了两项活动,请你再补充两项。
①排风流人物座次。            ② 讲风流人物故事。
③___________________。       ④______________________。
3.在“排风流人物座次”时,假如你把诸葛亮排在第一,请说说你对诸葛亮的重要精神品质“鞠躬尽瘁,死而后已”的理解。
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4.在襄樊的历史舞台上,活跃着众多的风流人物,请你简明要写一个他们在襄樊留下的传颂千古的故事的名称(必须包括人物和事件)。
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6、查字典,了解字词意思,生难的字注意标出读音。
哀悼(
):悲痛地悼念(死者)。          彻夜不眠:整晚都睡不着觉。
阴霾(
):空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。文中指一种压抑沉闷的气氛。(阴霾笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。)
笼罩:像笼子似地罩在上面。             轰动:同时惊动很多人。
迫不及待:急迫得不能再等待。           梦寐(
)以求:睡梦中都想着寻找形容迫切地希望着。
许诺(
):答应;应承。                  孜(
)孜不倦:勤勉努力而不感到困倦。
锲(
)而不舍:比喻有恒心,有毅力。      余暇(
):工作或学习之外的空闲时间。
勋(
)章:授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。
刚毅:刚强坚毅。                   力不从心:心里想做,可是能力或力量够不上。
7、下面的字都是形近字,请写出它们的读音,并组词。
哀(
         衰(
         衷(
        
彻(
         沏(
         砌(
        
疆(
         僵(
         缰(
        
涯(
         崖(
        
朽(
         巧(
        
8、查字典,了解字词意思,生难的字注意标出读音。
齐心协力:思想认识一致,共同努力。             毅然:坚决地;毫不犹豫地。
砭骨:刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或痛非常剧烈。
崔巍(
):形容山高大雄伟。                     滞(
)留:停留不动。
耸立:高高地直立。                             朦胧:月光不明;不清楚,模糊。
窒(
)息:因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。
匍匐(
):爬行;趴。
轮廓(
):构成图形或物体的外缘的线条;(事物的)概况。
异口同声:形容很多人说同样的话。                果断:有决断,不犹豫。
缭绕:回环旋转。
养精蓄(
)锐:养足精神,积蓄力量。锐,锐气。
斩钉截(
)铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
镶嵌(
):把一物体嵌入另一物体内。
9、翻查字典,给下面词注音。
家眷(
)      莫霍(
)克      弥(
)补
10、下面的字都是多音字,请写出它们的读音,并组词。
济(
          (
         
朝(
          (