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2014年人教版化学九年级下《第8章 金属和金属材料》单元检测卷

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一:选择题

“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为辱”.下列有关金属的叙述不科学的是(  )(3分)

小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒

生活中最常见的铁合金是生铁与钢

青铜是人类最早使用的合金

用磁铁区分铁片与铝片

下列物质不属于合金的是(  )(3分)

生铁

不锈钢

(2014•常州)人类最先使用的金属是(  )(3分)

(2012•德州)现有等质量甲、乙、丙三种金属,分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价).则下列说法中不正确的是(  )
悦考网(3分)

生成氢气的质量:甲>乙>丙

相对原子质量:乙>丙>甲

金属活动性:乙>甲>丙

消耗硫酸的质量:甲>乙>丙

小乐同学在实验室里做了如下实验:将镁条用砂纸擦亮,点燃后迅速伸入盛有CO2的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,集气瓶变热,产生一种白色粉末(MgO)和一种黑色粉末(C).他对该实验的反思不合理的是(  )(3分)

某些金属的燃烧不能用CO2的灭火

该反应放出热量

该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应

该反应是置换反应

向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤.向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气体生成.下列结论正确的是(  )(3分)

滤出的固体中一定含有Ag

滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物

滤液中一定有Zn(NO32和Cu(NO32,可能含有AgNO3

滤液中一定没有AgNO3和Cu(NO32

小伟同学探究金属单质的活泼性时发现:X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能;Y能在X的盐溶液中置换出X.则它们的金属活动顺序为(  )(3分)

X>Y>(H)>Z

Y>X>(H)>Z

X>Z>(H)>Y

Y>(H)>X>Z

除去下列物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是
  物质 所含杂质 除去杂质的方法
A 二氧化碳 一氧化碳 点 燃
B 硫酸亚铁溶液 硫酸铜 加入足量的铁粉,过滤
C 氮气 氧气 将气体缓缓通过灼热的铜网
D 氯化钙溶液 稀盐酸 过量碳酸钙,过滤
(3分)

A

B

C

D

下列能用金属和盐酸直接反应制得的物质是(  )(3分)

FeCl3

AgCl

CuCl2

MgCl2

下列物质间的转化关系正确的是(  )
①CuO
H2SO4
CuSO4
Zn
Cu
②CaO
H2O
Ca(OH)2
稀HNO3
Ca(NO32
③Fe
O2
点燃
Fe2O3
H2SO4
Fe2(SO43(3分)

①②

②③

①③

①②③

经调整已经平衡的天平两端,分别放盛有等质量、等质量的稀硫酸的烧杯,天平平衡.再在天平左、右两端烧杯中分别放入镁粉、铁粉,充分反应后,天平仍平衡,则加入的镁粉、铁粉的质量比关系是(  )(3分)

1:1

1:2

81:77

2:1

生活中防止铁制品生锈的合适方法是(  )
①保持铁制品表面洁净干燥;②将其密封不再使用;③在铁制品表面涂上油漆;④铁制品表面擦干后涂上机油.(3分)

①②③

①③④

②③④

①②③④

二:填空题

(2010•陕西)青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具.
(1)图中标示的物质属于金属材料的有
(填序号).
(2)灯管后面的反光片为铝箔.铝块能制成铝箔是利用了铝的
性.
(3)铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀.铝制品耐腐蚀的原因是

(4)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序,某同学已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是

悦考网(4分)
X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质,其中X、Y、Z为单质)Z为红色固体),甲、乙、丙为氧化物.它们之间在一定条件下存在下列转化关系:试推断出上述其中五种物质的化学式:
X是
,Z是
,甲是
,乙是
,丙是

悦考网(5分)
将两种黑色固体粉末A和B装入试管中高温加热,产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体C,试管里的物质充分反应完毕,黑色粉末变成红色的E;若将C通过炽热的固体A,则转变成另一种气体D.
(1)试推断并写出下列有关物质的化学式.
A是
    B是
    C是
     D是
    E是

(2)写出下列有关反应的化学方程式:A+B→C+E:
.C使澄清石灰水变浑浊:
(7分)
将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示的试管中,3天后观察到I、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈.对照实验 I、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一为
;防止铁锈蚀的一种方法是

悦考网(2分)

三:实验题

在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究.请你参与他们的探究并回答问题.
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(1)【提出问题】假设l:红色粉末是铜粉;假设2:红色粉末是氧化铁粉;
假设3:红色粉末是

(2)【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析:取少量红色粉末放入硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如图).请你完成下表:
    实验中可能出现的现象     结论
红色粉末不变色,石灰水不变浑浊 假设1成立
假设2成立
假设3成立
(3)【进行实验】通过实验及分析,确认假设3成立.
(4)【反思与评价】
①实验过程中,硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是

②实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是

③从环保角度看,上面的实验装置有不足之处,请你对该装置进行改进,具体措施是

(5)【拓展】为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱,你认为可选用下列试剂中的
(填序号).
A.硝酸铜溶液    B.稀盐酸    C.氯化亚铁溶液.(7分)
钢铁是重要的金属材料,人类每年要从自然界获取大量的铁矿资源.
(1)目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用,其目的是

A.节约金属资源       B.合理开采矿物        C.防止钢铁生锈
(2)铁矿石的种类很多,例如磁铁矿(主要成分Fe3O4)黄铁矿(主要成分FeS2)及赤铁矿(主要成分Fe2O3)等.一般不选用
,原因是

(3)工业上高炉炼铁得到的主要产品是
;(填序号) A.纯铁  B.生铁 C.钢
(4)小章同学准备在实验室用下图所示装置模拟工业炼铁.请你据此回答下列问题:
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①实验中产生的现象主要有:

②实验中发生反应的方程式为

③装置图中澄清石灰水的作用是

④某同学实验完成后,发现过量的澄清石灰水增重0.44g,则该同学通人装置的CO气体质量
(填“大于”、“小于”或“等于”)0.28g,原因是
(10分)
悦考网在常温下,Fe与水并不起反应,但在高温下,Fe与水蒸气可发生反应.
应用下列装置,在硬质玻璃管中放入还原铁粉和石棉绒的混合物,加热,并通入水蒸气,就可以完成高温下“Fe与水蒸气的反应实验”.
请回答该实验中的问题.
(1)写出该反应的反应方程式:
;并指明该氧化还原反应的还原剂是
,氧化剂是

(2)实验前必须对整套装置进行气密性检查,操作方法是

(3)圆底烧瓶中盛装的水,该装置受热后的主要作用是
;烧瓶底部放置了几片碎瓷片,碎瓷片的作用是

(4)酒精灯和酒精喷灯点燃的顺序是
,为什么?

(5)干燥管中盛装是的物质是
,作用是

(6)试管中收集气体是
,如果要在a处玻璃管处点燃该气体,则必须对该气体进行
,方法是
.这一操作的目的是
(14分)

四:解答题

(2013•黑龙江)(1)金属资源面临枯竭,保护金属资源的有效途径之一就是回收再利用,请说出回收废旧金属的好处.(答一点即可)
(2)除回收再利用外,你还知道保护金属资源的有效途径有哪些?(答两点即可)(3分)
现有两包黑色粉末,分别是铁粉和木炭粉,请设计两种实验方案进行鉴别.
方案 实验步骤 现象和结论
(1)
(2)
(6分)
向16g黄铜(由锌、铜形成的合金)样品中加入稀硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示.求:
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(1)样品中锌的质量.
(2)样品中锌的质量分数.
(3)参加反应的硫酸的质量是多少?(6分)

温馨提示:

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