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2013年浙教版九年级上《第1章 探索物质的变化》单元检测卷

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一:选择题

将稀硫酸、澄清的石灰水、碳酸钠溶液、氧化铁、锌粒五种物质两两混合,发生的反应共有(    )(3分)

7个

6个

5个

4个

用一种试剂就能鉴别硫酸铵、硫酸钠和氧化钠四瓶无色溶液,该试剂是(   )(3分)

氢氧化钠溶液

氢氧化钡溶液

硝酸银溶液

硝酸钡溶液

下列说法中正确的是(   )(3分)

凡是生成盐和水的反应都是中和反应

与酸反应生成盐和水的物质一定是碱

凡是有盐参加的反应都是复分解反应

当溶液pH=7时,溶液呈中性

以下实验方法不能够达到目的的是(   )(3分)

用湿润的红色石蕊试纸区别氨气和氯化氢气体

用锌粒和浓盐酸两种试剂制取干燥纯净的氢气

用高锰酸钾溶液检测二氧化碳气体中是否含有二氧化硫气体

向鸡蛋清溶液中加入少量浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在

实验操作有误或不规范,很可能造成实验失败或酿成事故。图实验操作中正确的是  ()

(3分)

倾倒液体

称量固体

稀释浓硫酸

熄灭酒精灯

人们常用0.04%~0.05%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒。纯净的过氧乙酸是无色有强烈刺激性气味的酸性液体,对皮肤有腐蚀性,对眼睛有强烈的刺激作用,温度稍高即分解并放出氧气,可做杀虫剂、杀菌剂。下列有关过氧乙酸的说法正确的是     ()(3分)

过氧乙酸溶液可以直接服用

可以用过氧乙酸溶液给衣物消毒

过氧乙酸性质很稳定

过氧乙酸溶液不能直接喷洒到金属制品表面

假酒中毒事件,严重者双目失明,是因为这种假酒中含有    ()(3分)

乙醇

乙酸

甲醇

甲烷

根据下列反应判断X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是                ()
①X+2HCl=====XCl2+H2↑ ②Y+2HCl=====YCl2+H2↑  ③Z+HCl不反应  ④X+YCl2=====Y+XCl2
(3分)

X>Y>Z

Y>X>Z

Z>Y>X

X>Z>Y

下列各物质属于碱的是    ()
①火碱  ②小苏打  ③纯碱  ④生石灰  ⑤熟石灰  ⑥石灰石
(3分)

 ①⑤

①③

④⑤⑥

②③⑥

人口腔内唾液的pH在进食过程中和进食后会发生变化。一般来说,从进食开始至十分钟,酸性逐渐增强,十分钟至四十分钟时,酸性逐渐减弱并趋于正常。与上述事实符合的图像是下图中的     ()(3分)

某洗涤剂的PH为12,向其中滴入2滴石蕊试液,溶液的颜色是        ()(3分)

红色

紫色

蓝色

无色

金(Au)、银(Ag)、铜(Cu)曾长期作为货币金属进行流通。我国有着悠久的金属货币历史和丰富的货币文化,如图就是我国不同历史时期制造的几种金属货币。下列关于金、银、铜的说法中,错误的是    ()

(3分)

金、银、铜都属于不活泼金属

单质铜可以将银从硝酸银溶液中置换出来

黄铜(为铜、锌组成的混合物)貌似黄金,有人以此冒充黄金行骗,其真伪可用稀盐酸鉴别

三种金属活动性大小顺序为:金>银>铜

二:填空题

食盐是
,化学式是
溶于水。生理盐水就是它的水溶液,其质量分数为
(3分)
纯碱的化学式是
,又称
,是一种
色粉末,水溶液呈
性。它从水溶液中结晶析出时晶体中含有结晶水,化学式为
(3分)
将下列现象填在对应的变化中。
玻璃破碎   动物呼吸    食物变质   干冰升华   白磷自燃   轮胎爆炸
物理变化:

化学变化:

(3分)
浓硫酸易溶于水,溶解时
。在稀释浓硫酸时,必须把
沿玻璃棒慢慢地倒入
里,并不断
,切不可
(3分)
某同学做氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应的实验,该反应的化学方程式是
;为使反应完全,先往氢氧化钙溶液中滴入几滴无色酚酞试液,然后再滴入碳酸钠溶液,欲根据酚酞颜色的变化来判断反应是否完全进行,你认为这样做对不对?
(填“对”或“不对”),理由是
(3分)
在元素周期表中,金属元素除
外,元素的名称都带有
旁。写出三种常见金属的名称
(3分)
对金属进行焊接和切割时,燃烧的是一种简单的有机物
,它能在氧气中燃烧产生3000℃以上的高温;池塘底部有小气泡冒出,这种气体俗称
,分子式为
;尿素中除了含有碳、氢、氧元素外,还含有
元素。(3分)
下列阳离子、阴离子能相互两两结合成化合物。写出由它们结合得到的酸、碱、盐的化学式。阳离子:H+ Cu2+ Na+;阴离子:OH-SO42-Cl-
酸:

碱:

盐:

(3分)

三:解答题

李华同学的父亲买回一袋肥料,其包装袋上的部分文字内容如图所示。为确定该化肥的纯度(即K2SO4 的质量分数)是否符合标准,李华同学称取10g样品,加入适量水溶解后,与足量的氯化钡溶液充分反应(K2SO4 +BaCl2 =BaSO4+ 2 KCl),过滤、洗涤、烘干沉淀,称得沉淀的质量为11.65g。回答下列问题:
名称:硫酸钾
化学式:K2SO4
纯度:95%
(1)该化肥属于
肥。

(2)运用实验数据帮李华同学计算一下该化肥的纯度(写出计算过程)。
(3)通过计算,你还发现了什么?
(10分)
实验法是探究物质变化的方法之一,科学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。
结论:蜡烛的密度比水______。
(2)芳芳点燃蜡烛观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴放在火焰中(如图)约1s后取出,可以看到火柴梗的______(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的_______温度最高。

(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为她的以下做法中不合适的是     ()
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管的一端插入焰心,发现另一端也可以点燃。
[提出问题]:导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
[猜想]:贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳。
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。
婷婷认为:可能以上两种情况都有。
[实验方案]换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验。
[现象与结论]
①如果观察到___________________________________现象,则贝贝的猜想正确;
②如果观察到___________________________________现象,则芳芳的猜想正确;
③如果观察到____________________________________现象,则婷婷的猜想正确。
(10分)
通过学习,我们认识了“酸”和“碱”,请回答下列问题:
(1)常见的酸有硫酸、盐酸等,在它们的水溶液里由于存在有相同的
(填离子符号),因此,它们有很多相似的化学性质,如:
等(写两条即可)。
(2)碱有氧氧化钠、氢氧化钙等,氢氧化钠可作某些气体的干燥剂,如:干燥
等气体,氢氧化钙可由生石灰与水反应制得,化学方程式为:

(3)酸和碱能发生中和反应,它在日常生活中和工农业生产中有广泛的应用,如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质,可用熟石灰进行处理,反应的化学方程式为:

(4)5·12汶川大地震灾害发生后,为了灾区人民群众的饮用水安全,卫生防疫部门要经常对灾区水源进行监测。若现有一瓶水样,要获取它的酸碱度,应如何操作:
(10分)
向18.6gNaOH和Na2CO3的混合物中加入100g稀盐酸反应,产生气体4.4g。求:
(1)18.6g混合物中含Na2CO3多少克?
(2)所加盐酸的溶质质量分数是多少?
(3)反应后所得溶液的溶质质量分数是多少?
(10分)

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