1、化学与我们的生活有着密切的联系.现有氧气、一氧化碳、活性炭、甲烷、食盐、二氧化碳,请用化学式按下列要求填空:
(1)绿色植物进行光合作用吸收的是

(2)天然气的主要成分是

(3)用于家庭厨房调味用的是

(4)用于冰箱、饮水机等做除臭剂的是

(5)登山运动员需要携带的物质是
2、小明在某探究性实验中需要称取一未知质量、具有强烈腐蚀性、易潮解的氢氧化钠(NaOH)固体,以下是其实验操作步骤及相关记录:
①从仪器室领取如图仪器;
②调整仪器至平衡状态;
③在仪器的左右盘上各放一张同样大小的纸;
④将待称量的氢氧化钠固体放在仪器右盘的纸上;
⑤在左盘上依次加上5g、10g两个砝码,移动游码使仪器处于平衡状态,读取游码刻度值与两个砝码质量相加得到氢氧化钠固体为16.7888g;
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回答以下问题:
(1)写出①中仪器名称

(2)氢氧化钠中氢元素的质量分数为

(3)写出步骤②的具体操作

(4)以上步骤中具有明显科学错误的是(填序号)
;请任意指出其中两处明显科学错误(或将其中两处错误改正),分别是
.  
3、(2012•武汉)如图所示,实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如:表.
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气体发生装置内物质的总质量
反应前       35.6
反应后       34.8
(l)反应中二氧化锰的作用是

(2)反应生成氧气的质量为
g(结果精确到0.1g,下同).
(3)计算参加反应的过氧化氢的质量,写出必要的计算过程.
4、莽草酸(化学式:C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料.请回答:
(1)莽草酸由
种元素组成.
(2)莽草酸分子中C、H、O原子个数比为
5、下列反应的化学方程式书写正确的是(  )
  • A 、常温下铝表面氧化膜的生成:4Al+3O2=2Al2O3
  • B 、铁与稀盐酸反应:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
  • C 、用红磷测定空气中氧气的含量:4P+3O22P2O3
  • D 、洗去装入石灰水试剂瓶内壁附着的固体:CaO+2HCl=CaCl2+H2O
6、2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58人葬身火海,灾难震惊全国.为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生.当高层楼房下层起火,火势无法扑灭时,下列逃生措施中正确的是(  )①退到卫生间暂避②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进,寻找安全出口④封闭房门⑤跳楼.
  • A 、①②③④
  • B 、①③④⑤
  • C 、②③④⑤
  • D 、①②④⑤
7、某化学课外小组的同学,在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动.请在空白处完成相应内容.
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[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰,向其中滴入该无色溶液,
立即产生大量气泡.并放出大量的热.①用
法收集一试管气体;②检验收集的气体(写出操作的方法)

[实验现象]在②中的现象是

[实验结论]二氧化锰在此实验中起
作用.此气体是
,该无色溶液是
.原假设成立.
8、下列物质在空气中充分燃烧,生成的物质在室温下全部是气体的是(  )
  • A 、磷
  • B 、硫
  • C 、蜡烛
  • D 、甲烷
9、某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
变流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
改进与实验:同学们按改进后的图12装置进行实验.
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请你帮助他们将下表补充完整.
现   象 解    释
 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①
;②
反思与评价:(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是

(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是

拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的
1
5
;乙:不一定接近试管容积的
1
5
.你赞同的预测是
(填“甲”或“乙”),理由是
10、下列关于二氧化锰作催化剂说法正确的是(  )
  • A 、在化学反应后其质量减少
  • B 、在化学反应后其化学性质发生了变化
  • C 、质量增加
  • D 、能改变化学反应速率