1、 如图:甲所示是玲玲参观上海世博会时,在中国馆拍摄的名为“叶子”的小型低碳化未来汽车,这种汽车车轮的轮毂其实是四个风力发电机,发电机的原理是
.玲玲想把“叶子”车拍得更大一点,如图乙所示,在拍摄时,玲玲应将照相机镜头
 (选填“靠近”或“远离”)“叶子”车.
2、小明和小聪同学完成“装满水的杯子里还能放多少大头针”的实验后,交流讨论:放入大头针的数量多少与哪些因素有关?两人根据生活经验和所学知识提出了多种猜想:
猜想1:可能与杯子的材料有关.    猜想2:可能与杯子的容积有关.
猜想3:可能与杯子的口径有关.    猜想4:可能与所装液体的种类有关.
小明和小聪同学对猜想2进行了实验探究,得到的实验数据记录如下:
控制因素 杯子的容积 水溢出前所加大头针的数目

等因素均相同,仅有杯子的容积不同
较小/100ml 133
中等/150ml 133
较大/200ml 132
(1)请在实验记录表格中的划线部分填上正确答案.
(2)分析小明和小聪同学的实验数据,得到的实验结论是:
3、下列关于光现象的说法中正确的是(  )
  • A 、日食和月食是由于光的反射引起的
  • B 、高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的
  • C 、很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的
  • D 、红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光、反射其它色光引起的
4、下列关于声现象的说法中正确的是(  )
  • A 、一切发声的物体都在振动
  • B 、声音在不同介质中的传播速度相同
  • C 、声音在真空中的传播速度为340m/s
  • D 、公路旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声
5、小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”.他找来薄铁片、烧杯和水进行实验.实验步骤如下:
步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底.
步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.
(1)通过分析可知,第一次铁片受到的浮力
第二次铁片受到的浮力(选填“大于”“等于”或“小于”);
(2)小明得出:物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片
的改变,忽视了
对浮力大小的影响.
6、都匀二中食堂未来确保师生健康,厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒.从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是(  )
  • A 、质量
  • B 、体积
  • C 、温度
  • D 、密度
7、研究表明,珠穆朗玛峰每年上升高度约为10mm,合
 m.2005年5月22日11时8分,我国珠峰测量登上了峰顶,当时的气温为零下二十九点六摄氏度,记作
.图所示温度计的示数是
℃,用该温度计
(选填“能”或”不能”)测量珠穆朗玛峰的气温.
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8、下图中成放大实像的是(  )
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9、 (1)在“探究影响电阻大小的因素”的实验教学中,李老师先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关,同学们猜想了导体的材料、长度、横截面积、质量和体积.李老师说如果电阻的大小与材料,长度,横截面积有关,那么根据各物理量之间的关系,就很容易排除质量和体积,你认为排除的理由是

(2)某同学利用如图装置进行实验来探究塑料、陶瓷片、铜片的硬度关系,实验时每次让钢钉从管的顶部下落时应该注意
相同.同学们是通过观察
来判断材料的硬度的.
10、人类和某些动物的眼睛像一架照相机.眼球内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,我们看物体时,是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立的实像,如图所示.
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眼睛与照相机不同的是:人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像,普通照相机是通过改变像距使像变得清晰.
(1)眼睛的晶状体相当于照相机的(

A.快门    B.光圈    C.镜头    D.胶片
(2)眼睛的视网膜相当于照相机的(

A.快门    B.光圈    C.镜头    D.胶片
(3)上图的眼睛存在哪类视力问题?哪种透镜能对它进行矫正?