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2014年人教版化学九年级上期中测试卷

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一:选择题

请听厨房中几种物质的谈话,你认为它们的叙述中属于物理变化的是(  )(3分)

食物:我腐烂了

煤气:我燃烧了

菜刀:我生锈了

玻璃杯:我碎了

(2013•眉山)发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的科学家是(  )(3分)

道尔顿

阿伏加德罗

门捷列夫

拉瓦锡

实验结束后,如图所示仪器的放置方法正确的是(  )(3分)

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如图可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,下列说法中正确的是(  )
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(3分)

红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹

最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气

点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

取用极少量红磷,可减少污染且不影响实验结果

在焊接金属时,为隔绝空气,经常用到一些稳定性强的保护气,下列各组气体中,可作为焊接金属保护气的是(  )(3分)

N2  O2

N2   Ar

CO2   H2

N2   CO

(2013•莱芜)下列有关氧气的叙述正确的是(  )(3分)

铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

空气中氧气含量的测定实验中,可以将铜丝换成木炭

用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

(2008•黄冈)下列现象或事实,用分子的相关知识加以解释,其中不正确的是(  )
现象或事实 解释
A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变
B 酒香不怕巷子深 分子不断地运动
C 氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒 构成物质分子不同,性质不同
D 水通电后生成氢气和氧气 在化学变化中分子可以再分
(3分)

A错误

B错误

C错误

D错误

对下列四种粒子的结构示意图的理解,错误的是(  )
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它们都带电荷

它们都具有相对稳定结构

它们的核外电子排布不完全相同

它们属于不同种元素

地壳中含量最大的非金属元素与含量最大的金属元素形成的化合物的化学式为(  )(3分)

SiO2

Fe2O3

AlO

Al2O3

(2013•蒙山县二模)2013年春,黄浦江上漂浮着上万头死猪,这些死猪对水源造成严重的污染.下列有关水体污染的说法不正确的是(  )(3分)

提倡长期用蒸馏水煮菜、煮饭、饮用等

日常生活中,可以用肥皂水区别硬水和软水

城市生活污水、工业废水应遵循“先净化,后排放”的原则

为了避免水体污染,农业上应合理使用农药、化肥

除掉热水瓶胆壁上的水垢(主要成分之一是碳酸钙)应加入适量的(  )(3分)

酚酞试液

稀盐酸

氯化钙溶液

石蕊试液

(2014•南京模拟)比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是(  )(3分)

氧化物含有氧元素,故含氧元素的化合物一定是氧化物

同种元素的核电荷数相同,故核电荷数相同的粒子一定是同种元素

原子由质子、中子和电子构成,故所有原子都由这三种粒子构成

化学变化中分子可分,故分子发生改变的变化一定是化学变化

二:填空题

下列实验操作技能是你必须具备的,请你用简洁的语言回答:
(1)取用6.8mL氯化钠溶液,需要用到的玻璃仪器是
和滴管,使用后的滴管,应
,以备再用.
(2)给试管里的液体加热时,应先进行
,试管里液体体积不超过试管容积的
,试管口不要对着自己或他人.
(3)完成加热高锰酸钾制取氧气后,熄灭酒精灯的方法是
(5分)
空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.
(1)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法
(填“正确”或“不正确”).
(2)因为氮气
,所以充入食品包装袋内用于防腐.
(3)菜农定期向蔬菜棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行
作用.
(4)用微粒的观点解释:
①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是

②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是
(5分)
甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊.已知乙气体约占空气体积的
4
5
,则:
(1)这些物质分别是:
甲:
;乙:
;丙:
;丁:

(2)甲与丁反应的文字表达式为:
(5分)
请把如图错误操作可能导致的后果填写在相应的横线上.
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A.
;B.
;C.
(3分)
“物质的组成与结构决定物质的性质”是化学科学中的重要观点.按照这一观点讨论下面的问题:
(1)金刚石和石墨的物理性质有很大的差异,其原因是

(2)100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL,其原因是

(3)生铁和钢的性能不同的主要原因是
(3分)
根据要求填空
(1)现有①空气,②四氧化三铁,③铁粉,④二氧化碳,⑤液态氧,⑥水等六种物质.其中属于混合物的是
;属于氧化物的是
;能使澄清石灰水变浑浊的是

(2)构成物质的粒子有三种.水是由
构成的,铁是由
构成的,
是由离子构成的.(6分)
在实验室做实验时发生了下列情况,在空白处简要的写出由于实验操作而引起下述后果的原因.
(1)在铁丝燃烧的实验中,集气瓶底部炸裂

(2)加热高锰酸钾制取氧气时,水槽中的水变成了紫红色

(4)实验室制取氧气并用排水法收集时,水槽中的水沿导管进入了热的试管中,使试管破裂

(5)用洗净的仪器进行过滤操作时,滤纸未破损,经过2次过滤后,滤液仍浑浊
(4分)

三:实验题

(2008•来宾)实验室常用有图装置制取有关气体,请回答下例问题:
(1)写出A装置中标有序号仪器的名称:a
,b

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(2)实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2,实验的基本操作有:①给试管加
热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热.正确的操作顺序为
(用序号填写),此反应的表达式为

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2应选择上图中的
装置(填A或B),此反应的表达式为
,检验集气瓶中已充满氧气的方法是

利用此装置制取O2气体若反应较为剧烈,为了减缓反应速率,以下措施正确的是

①加热反应物,②用体积较小的锥形瓶,③控制液体的滴加速度.(8分)
如图1是与水有关的3个实验
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(1)A中烧瓶里的水只发生了
变化(填“物理”或“化学”);
(2)B中试管1内气体的化学式为

(3)“直饮水”的主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水,其中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留.从原理上说,此流程中超滤膜的作用与实验C中的
等材料是相同的.
(4)小明同学去黄山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室在老师的指导下,按下列流程(如图2)进行实验,制取蒸馏水.
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请回答下列问题:
(a)在水样中加入明矾的作用是
.(b)进行过滤操作时,下列做法错误的是

A.玻璃棒靠在滤纸边缘的任一下方     B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口           D.液面要低于滤纸边缘
(c)向滤液中加入活性炭,利用其
性,除去水样中的色素和异味.
(d)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种常用的消毒剂,目前被广泛应用于自来水净化.高铁酸钠中铁元素的化合价为
价.(7分)
在做“铁在氧气里燃烧”实验时,欣岑等同学进行了以下探究活动,请你一同参与.
【探究一】:探究铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】:取0.38mm的铁丝,分别在体积分数为90%、70%、65%、60%、55%的氧气中进行实验.
A、收集不同体积分数的氧气.实验时要在瓶底要放一层水,这样做的目的是

B、实验现象
O2% 90% 70% 65% 60% 55%
实验现象 燃烧剧烈、燃烧时间长,效果好 燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成功 燃烧比70%弱,燃烧时间比70%短,实验成功 燃烧比65%弱,燃烧时间更短,实验成功 难以燃烧,只是发红
【结论】:就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为
,且氧气浓度越大,燃烧现象越
(填“剧烈”或“不剧烈”);
【拓展】:(1)上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理,请说出理由?

(2)纳米(10-9m)铁粉在空气中就能自燃,是因为

【探究二】:探究铁丝燃烧产生火星四射的原因
【实验内容】:取0.20mm的纯铁丝和含碳量分别为0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的铁丝,分别在氧气中进行实验.
C% 纯铁丝 0.1% 0.32% 0.52% 0.69%
实验现象 无火星四射现象,熔断 有短暂火星四射现象,实验欠成功 火星四射现象明显,实验成功 燃烧比0.32%剧烈,火星四射更明显,实验成功 燃烧比0.52%更剧烈,火星四射,实验成功
【结论】:铁丝燃烧产生火星四射现象和
(填元素符号)有关,就0.20mm铁丝而言,燃烧剧烈程度和其含量的关系为
(7分)

四:解答题

(1)填写下列表格:
(1) (2)
化学符号 O 2H2O Al3+
名称或意义(只写一种) 2个氢原子 两个硫酸根离子 氧化铁中铁元素显+3价
(5分)
硫酸亚铁(FeSO4)可用于治疗缺铁性贫血,根据硫酸亚铁的化学式计算:
(1)硫酸亚铁中铁、硫、氧三种元素的质量比.
(2)硫酸亚铁中铁元素的质量分数.
(3)某贫血患者需补充7g铁,至少需要多少克硫酸亚铁(结果保留一位小数).(3分)
在电解水的实验中,当生成8g氧气时,电解了多少克水?(3分)

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